Çocuklarımızın mutluluğunu yarınlara bırakmamak adına; Sille Tabiat Okulu ile öğrencilerin ekosistemle uyum içerisinde tabiatla buluşacağı, yapıp-yaşayıp deneyim ve güven elde edeceği, el becerilerinin, kişisel, sosyal ve duygusal yönlerinin geliştirileceği, birlikte iş yapabilme yeteneğinin güçlendirileceği, değerlerimizin kazandırılacağı ortamlar oluşturulmuştur. Program kapsamında, eğitim müfredatında yer alan kazanımlar, okul dışı öğrenme ortamlarında yapılan etkinliklerle eşleştirilerek öğrenme süreci devam ettiriliyor.
SİLLE TABİAT OKULUNDA NE VAR?
Sille Tabiat Okulunda temiz hava, su, toprak, ağaçlar, yapraklar ve bol hayal gücü var. Çocukların doğasına uygun bir öğretim modeli var. Çocuk pasif bir öğrenici konumunda değil, bir kâşif olarak karşımıza çıkmakta. Çünkü çocuğun tabiatında keşfetmek var!
ÇOCUKLAR TABİATLA İÇ İÇE OLMALI
Birçok bilimsel araştırma; tabiat ile hafızanın, sağlığın ve öğrenmenin olumlu bir etkileşimi olduğunu göstermektedir. Yapılan gözlem ve deneyimler sonucunda tabiattaki eğitim/etkinliklerle öğrencinin daha rahat odaklandığı, öğretmenin çocukları daha az uyardığı, bunun da öğrenme ve hafıza üzerine olumlu katkısı olduğu görülmektedir. Sille Tabiat Okulu eğitimleri, üç farklı deneyim noktasından hareketle doğada yapılan tarımsal, sanatsal, bilimsel ve sportif faaliyetlerden oluşmaktadır. Tüm bu faaliyetlerdeki ana hedef, çocuğun kontrollü deneyimler yaşamasına imkân vermektir.
ÇEŞİTLİ ATÖLYELER İLE ÇOCUKLAR KAZANIM SAĞLIYOR
Zanaat Atölyesi; Atık malzemeler ya da tabiattan elde edilen çeşitli materyallerle çizim, tasarım ve üç boyutlu uygulamalar yapma, yeniden üretme. Etkinlikler: Tamir bakım, kil çalışmaları, suda yüzebilen araçlar yapma, doğadan bulunan malzemelerle kuş yuvası yapımı, aynı zamanda kuş gözlemi, köprü, park yapımı. Ekoloji Atölyesi; Toprağa dokunma, bitki yetiştirme, diğer canlıların farkına varma ve koruyup saygı duyma, rızkın Allah’tan geldiğini bilme. Allah’ın (cc) yaratma gücünü düşünme, bitkinin yetişme sürecini, nasıl hayat bulduğunu gözlemleme. Etkinlikler: Ekmek yapımı, hamur ve yoğurt mayalama, çevredeki canlı ve cansız hayatı gözleme, tohum-bitki ekim ve bakımı, ağaç budama, bitki albümü yapma, böcek oteli, renk avcıları, define avcıları, sera çalışması. Bilim Atölyesi; Keşfetme duygularını destekleme, fen bilimlerine olan ilgilerini artırma, laboratuvar deneyleri yapma, neden-sonuç ilişkisi kurarak öğrenme. Etkinlikler: Astronomi, bulut gözlemi, güneş saati, güneş gözlemi, kayaçları inceleme, pusula kullanımı, mikroskobik canlıları inceleme. Doğa Sporları; Tabiatta yaşam alanı oluşturma ve hayatta kalma becerilerini geliştirme, engelleri aşmak için çaba sarf etme, ekosistemi tanıma, Allah’ın insanlara sunduğu nimetleri idrak etme, grup çalışması ve uyumu sağlama, iş bölümü ve sorumluluk alma, bilişsel ve fiziksel becerileri artırma, doğal hayatı gözlemleme. Etkinlikler: Ateş yakma, düğüm atma, doğa yürüyüşü, dağcılık, oryantiring, ilk yardım, geleneksel oyunlar (çelik-çomak, misket), balık tutma, çadır kurma, doğada oturuş teknikleri. Ritim Atölyesi; Sesleri tanıma, tabiattaki ahengi fark etme, etkili dinleme. Etkinlikler: Tabiatta bulduğu materyaller ile ritim aleti tasarlama, tabiattaki seslere uygun ritim yapma. Sanat Atölyesi; Hayal gücünün sınırlarını bilme, kendilerini farklı şekilde ifade etme becerilerini geliştirme. Etkinlikler: Süs eşyası yapımı (taş boyama, hayalimdeki figür, ip-ağaç dalı ve doğal bitki örtüsünden çiçek yapımı) iğne deliğinden fotoğraf çekimi, çamur ve kil çalışmaları, arkeolojik kazı, tarihi eser inceleme, doğada resim yapma, Arazi Sanatı (Land Art). Masal Atölyesi; Etkili dinleme ve yorumlama, hayal kurma, estetik düşünme. Etkinlikler: Masal anlatımı, drama, tekerleme, deyim, atasözü, bilmece etkinlikleri. Organik Gıda Atölyesi: Sağlıklı beslenmenin önemini kavrama, Doğal gıdaları tanıma, yapay koruyucu ve renklendirici maddelerden uzak durma. Etkinlikler: Meyve kurutma, turşu kurma, pekmez yapma.
Sille Tabiat Okulu Teknoloji tasarım öğretmeni Eyüp Kıztanır, “Okullarımızın büyük çoğunluğunun eğitime değil, öğretime odaklı olduğu bilinmektedir. Temel işlevleri bundan asırlarca öncesinde olduğu gibi teoriye dayalı bilgi nakli olarak sürmektedir. Aslında eğitimin özü; beyinlere bilgi yığmak, miktarını artırmak, depolamak, beyinleri nefessiz bırakmak değil kendimizi anlamak, geliştirmek, tefekkür edebilmek, bilgimizi paylaşmayı öğrenmek, koşulsuz hakiki sevgiyi, evrensel hoşgörüyü ve toplumsal mutabakatı kazandırarak güçlü bir şahsiyet inşa edebilmektir. Bu eğitim anlayışı eğip bükmek, yönlendirmek ve kalıba sokmak şeklinde değil, insanın özünde (tabiatında) var olan bilginin, yeteneğin, pratiğin ve nihayetinde iyiliğin dışa çıkarılması biçiminde olmalıdır. Eğitimin sadece dört duvar arasında bilgi akışından ziyade doğayla iç içe, özgürce ve keyifle yapılması gerekliliği karşımıza çıkmaktadır. Çatısız ve duvarsız okul dışı öğrenme ortamı şeklinde 2018-2019 eğitim öğretim yılında “Sille Tabiat Okulu” Türkiye’ye örnek teşkil edecek şekilde tasarlanıp; tarihi geçmişe sahip Selçuklu ilçemizde, “Öğren-Yap-Ol” felsefesi ve üç parçalı bir yapı ile çalışmalarına başlamıştır” dedi.
ÖRENCİLER VE ÖĞRETMENLERDEN OLUMLU DÖNÜŞLER ALDIK
Bu sene tabiat okuluna gelen başvuru sayısının çok olduğunu belirten Sille Tabiat Okulu Teknoloji tasarım öğretmeni Eyüp Kıztanır, “ 3 senedir Sille Tabiat Okulu’nda görev yapmaktayım. Buradaki sanat atölyesi, zanaat atölyesi gibi çeşitli atölyelerde etkinliklere katılmaktayım öğrencilere birlikte. Tabiat okulumuz bu sene 96 sınıfa hizmet verecek. 48’i 4’ncü sınıf 48’i ise 2’nci sınıf olmak üzere. Toplamda 6 kere gelecek öğrencilerimiz; her gelişlerinde de 3 farklı etkinlikle bir arada olacağız. İlk turda tanışma etkinliğimiz, organik gıda atölyemizde tarım alanımızdan topladıkları ürünlerle turşu yapıyorlar ve doğa yürüyüşü etkinliğimiz var. Doğa yürüyüşü etkinliğimizde 4‘ncü sınıf öğrencilerimiz derste işledikleri kayaçlar konusunu burada gezerken görmüş oluyorlar ve bu kazanımı pekiştirmiş oluyorlar. Öğrencilerimiz buraya mutlu geliyorlar ve buradan da mutlu ayrılıyorlar. Burada teknoloji tasarım dersinde öğrencilere, yaptığımız doğa ile alakalı; elektrik motorlu tekne yapımı, geri dönüşüm tekne motoru yapımı ve balon araba yapımında birlikte oluyoruz. Biz öğrencilerimize önce ön test uyguluyoruz; tabiat okulunu ne kadar biliyorlar ve buradan ne bekliyorlar şeklinde ve bu 6 turu bitirdiği zaman son test uyguluyoruz, yüzde 90’nın üzerinde öğrenciler olumlu geri dönüşler aldık. Bu sene 2’nci ve 4’ncü sınıflarda 300’ün üzerinde başvuru aldık ama mevcut şartlarda 96 tane sınıfımızı seçebildik. Bu okulun hakkında veliler, öğrenciler ve öğretmenlerden olumlu dönüşler alıyoruz” diye konuştu.
BURADA ÇOCUKLAR ÇOK EĞLENİYORLAR
Kendisine ait bestelerin olduğunu dile getiren Sille Tabiat Okulu Ritim atölyesi öğretmeni Gökhan Şahin, “ Okulumuzda çocuklara geri dönüşüm malzemelerinde ritim aletleri yaptırmaya çalışıyorum. Naçizane kendim bestelediğim besteler var Sille Tabiat Okulu’na özgü. O besteler eşliğinde basit ritim çalgıları eşliğinde öğrencilere ritim çalışmaları yaptırmaya çalışıyoruz. Burada müziklerini gerçekten çok seviyorlar. Notaları da öğrendikçe severek ve eğlenerek müzik söyleyebiliyorlar” ifadelerini kullandı.
ÇATISI VE DUVRALARI OLMAYAN BİR OKUL
Tabiat ile iç içe olsa da teknolojiyi de kullandıklarını ifade eden Sille Tabiat Okulu Fen Bilimleri Öğretmeni Tuğba Vidin, “ Sille Tabiat Okulu bizim tabirimizle duvarları ve çatısı olmayan bir okul. Çocuklara burada herbaryum’dan turşu yapımına kadar bu büyük geniş bir alanda etkinlikler yaptırıyoruz. Doğa yürüyüşleri ve arkeolojik çalışmalar da yaptırıyoruz. Burası ne kadar tabiat ile iç içe olsa da teknolojiyi de işin içerisine katarak çocuklara hem eğlendiriyor hem de bir şeyler öğretiyoruz. Çocukların kendi yapmış olduğu yoğurtları mikroskopla inceleme fırsatı veriyoruz. Aynı zamanda da teleskop ile de çocuklara güneş gözlemi yaptırıyoruz. Burada tohum atölyemiz bulunmakta ve içerisinde 360’a yakın farklı çeşitte ata tohumumuz bulunmakta” şeklinde konuştu.
ÇOCUKLAR DOĞANIN ÖNEMİNİ ÖĞRENİYORLAR
Çocuklarla coğrafyadan fen bilimlerine kadar birçok alanda çalışmalar yaptıklarını hatırlatan Sille Tabiat Okulu Sınıf Öğretmeni Halil İbrahim Canlı, “ Buraya sadece 2’nci ve 4’ncü sınıflar geliyor. Geçen yıl bende öğrencilerimle buraya geliyordum. Buradaki edindiğimiz bilgiler ve yaptığımız etkinler gerçekten bizleri mutlu ediyordu. Öğrencilerimiz ayda birde olsa dört duvardan alıp buraya getirerek doğa ile iç içe olmalarını sağlamak çok güzel ve onlar için verimli. Buradan yola çıkarak bende burada çalışıyorum. Burada çocuklarla coğrafyadan fen bilimlerine kadar birçok alanda çalışmalar yapılıyor. Çocuklara sera çalışmaları yaptırıyoruz. Doğada bulunan hayvanlar ve bitkiler iç içe olmalarını sağlamam amacıyla doğa yürüyüşleri gerçekleştiriyoruz. Bu yürüyüşlerde çocuklara doğanın önemini ve gelecekte bizler ne kadar önemli olduğunu anlatıyoruz.”
ÇOCUKLARA TARİH BİLİNCİNİ AŞILIYORUZ
Çocuklara arkeolojik kazı çalışmaları yaptıklarını dile getiren Sille Tabiat Okulu Sınıf Öğretmeni İlknur Aydın, “ Öğrencilerimize doğa ile ilgili yaptığımız çalışmaların yanı sıra tarih bilincini de aşılıyoruz. Yaptığımız Arkeolojik kazı alanımız var orada öğrencilere eski çağda yaşamış insanların ve uygarlıkların özelliklerinden bahsediyoruz. Öğrencilere daha önce hazırladığımız alanlarda onlara vermiş olduğumuz aletler ile kazı çalışmaları yaptırıyoruz. Çıkardıkları parçaları getirip kazı komiseri var; çıkan parçaları kayıt altına alan. Kazı kayıt defteri oluşturduk bunun içinde. Bu buldukları parçaların müzelere ait olduğunu ve tarih bilincini çocuklara aşılıyoruz. Doğa gözlemi ve kuş gözlemi de yaptırıyoruz çocuklara. Öğrenciler burada hem öğreniyor hem de eğleniyorlar” açıklamasında bulundu.
ÖĞRENCİLERİMİZ GAYET MUTLU VE HEVESLİLER
Öğrencilerin çok meraklı ve istekli olduklarını söyleyen Ahmet Haşhaş İlkokulu Öğretmeni Yaşar Ercan Ilgaz, “ Sille Tabiat Okulunu daha önceki yıllarda bir öğretmen arkadaşım katılmıştı. Onun olumlu düşüncelerini bizzat duydum. Bunun hakkında araştırma yaparak kendim ve sınıfım katılmalıyız dedim. Bizim sınıf olarak yeşili seven ve tabiatı koruyan bir ekibimiz. Öğrencilerimiz gayet mutlu ve hevesliler bütün etkinlikleri merak ve heyecanla dinleyip yaptılar. İnşallah öyle devam edip bu seneyi tamamlayacağız. Öğrencilere tabiat ile iç içe olmayı doğayı tanımayı ve doğaya zarar vermemelerini öğretmek için buraya getirdim.”
Sille Tabiat Okuluna proje kapsamında gelen Ahmet Haşhaş İlkokulu Öğrencisi Ezgi Duran ise , “ Sille Tabiat okulunu çok güzel buldum. Burada çok güzel şeyler öğrendik. Bilgi dolu ve eğlenceli bir okul burası. Buraya yeni bilgiler ve etkinlikler öğrenmeye geldim. Burada hem yeni bilgiler öğrendim hem de çokça eğlendim. Diğer arkadaşları buraya eğlenmeleri ve yeni bilgiler öğrenmeleri için tavsiye edeceğim” dedi.
ÇOCUKLAR DOĞA İLE İÇ İÇE OLUYORLAR
Çocuklar hem eğleniyor hem de yeni bilgiler öğreniyor diyen Şükriye Onsun İlkokulu Öğretmeni Sevin Özdemir, “ Buraya daha önce gelen öğrencilerin ve öğretmenlerin geri dönüşleri ve olumlu düşüncüleri ile geldik. Şehirleşme ve betonlaşma sonrası çocuklar doğadan uzak kaldılar. Bizlerde doğa ile iç içe olmalarını sağlamak amacıyla buraya getirdik. Okul derslerine yönelik çocukların derslerde gördüğü ve göreceği bilgilerin daha da pekişmesi için çeşitli etkinler yapılıyor burada. Burada ki asıl amaç eğlenmek ama eğlenirken de yeni bilgiler edinmek” ifadelerini kullandı.
Tabiat okulunu çok güzel bulduğunu söyleyen Şükriye Onsun İlkokulu Öğrencisi Gülşah Sipahi, “ Tabiat okulunu çok güzel buldum. Şehirdeki egzoz gazlarından ve gürültü kirliliğinden uzaklaşıyoruz ve doğa ile birleşiyoruz. Burada çeşitli etkinlikle sayesinde yeni bilgiler öğrendim. Turşu yapımını öğrendim. Burada doğa yürüyüşü yaparak doğa, hayvanlar ve bitkiler hakkında yeni bilgiler edinerek doğa ile iç içe olduk”
Çocukların buraya gelerek çok mutlu olduklarını dile getiren Şükriye Onsun İlkokulu Öğretmeni İlgün Özen, “ Tabiat okulu gerçekten harika bir yer. Çocukların doğa ile baş başa oldukları ve yeni bilgiler edindikleri güzel bir okul. Buraya gelmekte ki amacımız çocukları şehir hayatından doğa ile onları birleştirmek. Çocuklara buraya getirerek yeni bilgiler almalarını sağlamak ve onlara doğa sevgisini aşılmak amacıyla geldik” diye konuştu.
Bütün arkadaşlarım buraya gelmeli diyen Şükriye Onsun İlkokulu Öğrencisi Ebrar Koçyiğit ise, “ Burası eğlenceli ve bilgi dolu bir okul. Bize bilgiler öğreten burada ki öğretmenlerimiz çok iyi. Burada doğa yürüyüşü, turşu kurmayı ve yeni şarkılar ezberledim. Bütün diğer arkadaşlarımın buraya gelmelerini istiyorum. Burası çok eğlenceli ve çok güzel bir okul olmuş” olduğunu sözlerine ekledi. (Fatmagül KIZMAZ)
