Türkiye, Polonya, Slovenya ve Bulgaristan ortaklığında yürütülen proje kapsamında düzenlenen etkinliğe; farklı üniversitelerden akademisyenler, farklı ilçelerden okul yöneticileri, öğretmenler, veliler, sivil toplum kuruluşları temsilcileri ve proje ortağı ülkelerden gelen konuklar katıldı. Programın açılış konuşmasını Konya İl Millî Eğitim Müdürlüğü Şube Müdürü Servet Altuntaş gerçekleştirirken, proje ortakları da ülkelerinde yürüttükleri çalışmaları ve iyi uygulama örneklerini katılımcılarla paylaştı.
Etkinliğin ilk bölümünde, Necmettin Erbakan Üniversitesi Öğretim Üyesi Dr. Süleyman Arslantaş tarafından “Kapsayıcı Eğitimde Aile Katılımının Önemi” başlıklı konferans verildi. Ardından proje koordinatörü Emrah Koçak tarafından iki yıl boyunca gerçekleştirilen uluslararası hareketlilikler, eğitim faaliyetleri ve proje çıktılarının yer aldığı “İki Yıllık Yolculuk” sunumu gerçekleştirildi.
Program kapsamında ayrıca proje sürecinde geliştirilen Öğretmen Eğitim Modülü, 5E Modeline Dayalı Ders Planları, Veli Eğitim Modülü, E-Öğrenme Platformu ve Atık Malzemelerden hazırlanan Sanatsal Ürünler tanıtıldı. Bu çıktılarla öğretmenlerin kapsayıcı eğitim uygulamalarını desteklemek, ailelerin eğitim süreçlerine daha etkin katılımını sağlamak ve sürdürülebilir çevre bilincini sanat yoluyla güçlendirmek hedefleniyor.
Etkinliğin dikkat çeken bölümlerinden biri de “İyi Uygulamalar ve Deneyim Paylaşımları” paneli oldu. Proje kapsamında gerçekleştirilen yerel eğitim faaliyetlerine katılan öğretmenler, veliler ve Slovenya’da düzenlenen öğrenci hareketliliğine katılan öğrenciler deneyimlerini katılımcılarla paylaşarak projenin bireyler üzerindeki etkilerini aktardılar.
Günün son bölümünde gerçekleştirilen “Politika Önerileri Çalıştayı”nda katılımcılar; kapsayıcı eğitimin güçlendirilmesi, aile katılımının artırılması, atık materyallerin eğitim süreçlerinde daha etkili kullanılması ve yerel paydaşların sağlayabileceği destekler üzerine görüş ve önerilerini paylaştılar. Ayrıca katılımcılardan, proje sonrasında kendi kurumlarında hayata geçirmeyi planladıkları somut değişiklikleri ifade etmeleri istendi.
“Atıktan Sanata, Sanatla Kaynaşmaya” projesi; özel gereksinimli öğrenciler ile akranlarının birlikte üretmesini, ailelerin eğitim süreçlerine aktif katılımını ve geri dönüşüm malzemelerinin sanatsal ürünlere dönüştürülmesini teşvik ederek daha kapsayıcı ve sürdürülebilir öğrenme ortamlarının oluşturulmasına katkı sağlamayı amaçlamaktadır.
